Comecei a atuar na educação ainda jovem, enfrentando os desafios para uma prática educacional em uma escola tradicional da cidade onde nasci. Foi um princípio desafiador e repleto de muitos momentos de aprendizagem, tanto assimilando as lições advindas de outros professores, quanto à prática assimilada em todas as informações colhidas junto com os alunos que me ensinaram a ensinar, atendendo ao apelo do próprio Paulo Freire, que trata da educação completa se o ato de ensinar se fizer acompanhado do ato de aprender. As dificuldades iniciais me despertaram a crescer profissionalmente fazendo dos desafios verdadeiros alicerces para o crescimento profissional. Daí eu ter aprendido que ensinar é trocar experiências e transformar a sua própria realidade e de seus alunos, co humildade e perseverança. Assim é possível que todos cresçam e a comunidade se transforme.
A alfabetização digital não depende apenas da vontade do professor e do educando, mas da disponibilidade de equipamentos e acesso às tecnologias com as mesmas possibilidades para todos, seja na educação privada ou pública. Razão pela qual cobro maior empenho dos sistemas educacionais no sentido de equipar as escolas e capacitar os profissionais de educação.
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