Formação continuada: o que é mesmo isso?

Já mencionamos que devemos sempre estar abertos ao ato de aprender, porque crescemos graças àquilo que aprendemos. Por essa razão, o profissional de todas as áreas, e especialmente o profissional de educação, devem contribuir consigo mesmos e com as sociedades pela busca incessante de informações capazes de nos construir a cada instante. Por essa razão é que a formação continuada favorece à melhoria profissional que conduz à prática mais eficiente, construída formal ou informalmente, permitindo que os saberes se transfiram e transformem as pessoas e a sociedade. Assim a vida será melhor se a interação com a informação com as pessoas, ocorrida em todos os momentos de nossa vida, frutificar graças àquilo de bom que construímos e que servirá sempre para o bem da humanidade.

Quem sou eu como aprendiz

Na verdade, nunca deixamos de ser aprendizes, porque o ato de aprender é inerente à criatura humana, que está sempre propensa a buscar novas aprendizagens e interagir com o meio trocando experiências. Dessa forma, o aprender é parte integrante do ato de viver. Porque não somos e nunca seremos completos, aprendemos sempre e sempre devemos estar abertos à assimilação do novo, que nos completa e nos transforma a cada dia.

Quem sou eu como professora

Comecei a atuar na educação ainda jovem, enfrentando os desafios para uma prática educacional em uma escola tradicional da cidade onde nasci. Foi um princípio desafiador e repleto de muitos momentos de aprendizagem, tanto assimilando as lições advindas de outros professores, quanto à prática assimilada em todas as informações colhidas junto com os alunos que me ensinaram a ensinar, atendendo ao apelo do próprio Paulo Freire, que trata da educação completa se o ato de ensinar se fizer acompanhado do ato de aprender. As dificuldades iniciais me despertaram a crescer profissionalmente fazendo dos desafios verdadeiros alicerces para o crescimento profissional. Daí eu ter aprendido que ensinar é trocar experiências e transformar a sua própria realidade e de seus alunos, co humildade e perseverança. Assim é possível que todos cresçam e a comunidade se transforme.

A alfabetização digital não depende apenas da vontade do professor e do educando, mas da disponibilidade de equipamentos e acesso às tecnologias com as mesmas possibilidades para todos, seja na educação privada ou pública. Razão pela qual cobro maior empenho dos sistemas educacionais no sentido de equipar as escolas e capacitar os profissionais de educação.

Meus alunos e as TIC

Já mencionamos anteriormente que temos alunos oriundos de famílias carentes, que não dispões de recursos financeiros para a aquisição de computadores ou outras formas de acesso à Informática. Por esse motivo dispõem apenas da Escola para atender à sua vontade de lidar com novas tecnologias que contribuam para o seu crescimento pessoal e a interação com os demais colegas. A condição especial de cada um deles,os impede de se dirigirem permanecerem em Cybers, além da impossibilidade de custearem o acesso, pelas questões econômico financeiras apresentadas.

Na escola gostam de jogos educativos., especialmente de perguntas e respostas e de jogos educativos de alguns Kits adquiridos pela Enscola e pelos professores, que são bastante atrativos e despertam o interesse de todos os alunos que acessam aos computadores.

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Minha escola e as TIC

Exerço minhas atividades profissionais em uma unidade de educação especial de médio porte, localizada em Belém do Pará, dotada de Sala de Informática equipada com dois computadores com acesso à Internet e impressora que não funciona. É um espaça ainda deficiente, tanto, pela falta de funcionamento integral dos equipamentos, quanta pela falta de capacitação para que os profissionais de educação da Escola esteja realmente preparados para manusear e tirar proveito educacional do material. Entretanto ainda é o espaço preferido dos educandos. A direção do estabelecimento tem envidado esforços no sentido de garantir a melhoria e aumento da quantidade de equipamentos, possibilitando garantir uma prática mais eficiente e capaz de atender a todo o corpo discente.

A Unidade Especializada Yolanda Martins, localizada no bairro do Marco, atende exclusivamente a alunos especiais, em sua maioria de oriunda de famílias de baixa renda, sem possibilidades de oferecer aparato tecnológico que influencie ao complemento educacional no âmbito familiar, razão pela qual a escola deve suprir essa deficiência. Ultimamente temos observado uma certa melhoria no que diz respeito à melhoria de condições para a melhor condução da educação na escola, mas ainda estamos carentes de ações e projetos capazes de acompanhar o avanço da informação e das tecnologias no âmbito moderno. Razão pela qual acatamos todas as iniciativas que visem melhorar a qualidade de nossa ação educativa, graças ao melhor apoio no atendimento ao educando.

Boas vindas

Oi!

Estou feliz por estar fazendo parte desse meio de comunicação .




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